PROPÓSITO:

El estudiante  mediara su desarrollo meta cognitivo del uso de la lengua inglesa. Así como desarrollara sus habilidades psicosociales  del uso e interpretación de la lengua a un nivel proporcional al uso de su lengua materna.  Perfeccionara sus habilidades viso perceptuales, su coherencia y fluidez en el uso de la lengua inglesa así como la aplicación del su segunda lengua en situaciones vivenciales reales.

Mediante el desarrollo de las habilidades cognitivas se le permitir al estudiante la facilidad de aprensión  y retención  y aplicación de conocimientos de otras materias y la  fácil asimilación de  ciencias exactas. Le permitirá certificarse en el uso del idioma inglés y acreditar sus competencias en exámenes para ingreso a preparatoria.

Por medio de la práctica de valores universales y el desarrollo comunicativo el estudiante será capaz de auto regularse en situaciones de estrés y discrepancia  y solucionar problemáticas.

Serán capaces de acreditar sus competencias comunicativas por medio de un examen oral de certificación con la Universidad de Luisiana.

METAS POR ÁREA DE APRENDIZAJE :

Comprender

 Los estudiantes podrán comprender cualquier tipo de lengua hablada, tanto en conversaciones en vivo como en discursos retransmitidos, aunque se produzcan a una velocidad de hablante nativo, siempre que tenga tiempo para familiarizarme con el acento.

 Los estudiantes serán capases de leer con facilidad prácticamente todas las formas de lengua escrita, incluyendo textos abstractos estructural o lingüísticamente complejos como, por ejemplo, manuales, artículos especializados y obras literarias.

Hablar

 Los estudiantes podrán tomar parte sin esfuerzo en cualquier conversación o debate, conocerán  bien modismos, frases hechas y expresiones coloquiales. Se expresaran  con fluidez y transmitirán matices sutiles de sentido con precisión. Sortearan  la dificultad con tanta discreción que los demás apenas se dan cuenta. Presentaran descripciones o argumentos de forma clara y fluida y con un estilo que es adecuado al contexto y con una estructura lógica y eficaz que ayuda al oyente a fijarse en las ideas importantes y a recordarlas.

Escribir

Serán capaces de escribir textos claros y fluidos en un estilo apropiado. Podrán  escribir cartas, informes o artículos complejos que presentan argumentos con una estructura lógica y eficaz que ayuda al oyente a fijarse en las ideas importantes y a recordarlas. Escribirán resúmenes y reseñas de obras profesionales o literarias.